21 de febrero 2008
CARTA ABIERTA A LOS PADRES ANDALUCES
Europa ha perdido sus fronteras y se ha transformado en un bloque económico frente a otras potencias como EEUU, China…
En toda la Comunidad Europea se ha reforzado el estudio del aprendizaje de los idiomas extranjeros. Y en todos los bachilleratos (salvo en Inglaterra) se estudian al menos dos idiomas extranjeros obligatoriamente: inglés, español, francés, alemán, italiano, ruso, chino…
Muy pronto el plurilingüismo será dominio de muchos jóvenes europeos.
El problema es que los andaluces no estarán en situación de competir con ellos pues nuestra Comunidad, que hasta ahora había potenciado ese modelo europeo con buenos resultados, ha decidido cambiar de estrategia. A partir de ahora, nos reduciremos a estudiar obligatoriamente sólo el inglés.
Los responsables de esta medida aducen que el alumnado adolece de falta de conocimientos en ciertas materias del área de ciencias sin las cuales estarán en peores condiciones en sus estudios universitarios. Eso es cierto, ahora bien van a intentar arreglar ese problema a costa de provocar otro, pues se eliminarán conocimientos que ese mismo alumnado también necesitará en el futuro.
El sistema educativo español está mal estructurado desde su base, lo que ocasiona estas graves deficiencias y lagunas que el informe Pisa ha puesto de manifiesto. Por supuesto, no se arreglará quitando contenidos de un lado y poniéndolos en otro. Solamente una reestructuración adecuada e inteligente del sistema desde la base saneará una situación que empieza a ser insostenible para los profesores y también para los alumnos. En la actualidad se estudian multitud de materias que deberían ser tratadas transversalmente en lugar de ocupar el sitio que ocupaban antes materias de base, sin las cuales el alumnado se encuentra perdido.
Porque estamos seriamente preocupados por las consecuencias que estas medidas ocasionarán y porque apostamos por que nuestros alumnos gocen de las mismas oportunidades y privilegios que el resto de los jóvenes europeos, pedimos el apoyo de los padres. Nos movilizamos, para que no se elimine el estudio obligatorio de un segundo idioma y, al contrario, se fomente el aprendizaje de varios idiomas extranjeros y para obligar al gobierno a que se reestructuren las enseñanzas desde la base en lugar de poner remiendos cuando ya es tarde.
El sábado 23 estaremos recogiendo firmas en defensa del 2º idioma extranjero en concentraciones delante de los ayuntamientos de las capitales andaluzas:
De
PLATAFORMA DE PROFESORES CONTRA EL DECRETO QUE ELIMINA EL ESTUDIO DE LOS SEGUNDOS IDIOMAS
